問3歲小孩語言發(fā)育遲緩如何治療

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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77729次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88663次

• 3歲小孩語言發(fā)育遲緩
  寶寶語言發(fā)育遲緩不一定就是智力缺陷，一般男孩語言中樞發(fā)育較女孩兒晚，所以男孩說話時間較晚，這種語言發(fā)育遲緩不一定是智力發(fā)育遲緩，需進行綜合評估，如有些寶寶雖不會說話，但能聽懂，各期里程碑的發(fā)育均正常，只是說話的時間較晚，不屬于智力發(fā)育落后。還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)系，如撫養(yǎng)人更換的頻繁或者是撫養(yǎng)人有口音，父母與孩子交流較少等，也會導(dǎo)致嬰兒語言發(fā)育落后，若是與嬰兒講話時，嬰兒無回應(yīng)，或者不注視說話，則屬于異常的表現(xiàn)，需要到醫(yī)院就醫(yī)。
  語音時長 1:35”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-31 5759次

• 3歲語言發(fā)育遲緩治療
  主要對語言進行特殊訓(xùn)練，表達語言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點在于訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶，及聽覺、知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后，語言能力可有不同程度的回復(fù)，但預(yù)后仍比較差。對伴有心理行為障礙者，要采取行為療法矯治，同時，伴以支持性的心理治療，無效治療藥物，對伴有注意力障礙者可給與興奮劑，改善注意力。
  語音時長 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-16 6391次

• 3歲語言發(fā)育遲緩治療如何治療
  孩子有些語言發(fā)育遲緩時建議帶寶寶到醫(yī)院兒童康復(fù)科進行語言方面的康復(fù)訓(xùn)練治療。一般語言發(fā)育只是緩慢，可以做個相關(guān)的S-S法評定，看看孩子是否同時伴有理解能力問題，根據(jù)孩子是否具體情況給予相關(guān)對癥的康復(fù)訓(xùn)練。在平時多一些關(guān)愛給孩子。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-25 1803次

• 語言發(fā)育遲緩小孩如何治療
  病情分析：語言發(fā)育遲緩的孩子可能語言溝通時，無法完成正常話語，并且不能用語言來正確表達自身想法。在日常生活中，患者與其他人群進行溝通時，思維邏輯混亂，從而無法理解對方話語以及指示。意見建議：家長可以通過手勢做一些特定意義的符號，鍛煉小兒通過手勢來表達自己的想法。孩子擴大詞匯量比較重要，若小兒的詞匯量豐富就能表達心中的想法。建議在正規(guī)兒科醫(yī)生的指導(dǎo)下為小兒制定規(guī)范的訓(xùn)練方案，有利于小兒的語言發(fā)育。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2020-09-05 1401次

• 3歲的小孩語言發(fā)育遲緩
  3歲的小孩語言發(fā)育遲緩不一定是智力缺陷，一般男孩語言中樞發(fā)育較女孩晚，所以男孩說話時間晚，這種語言發(fā)育遲緩不一定是智力發(fā)育遲緩，需進行綜合評估才能確定。如有些寶寶雖不會講話但是能聽懂，各期里程碑的發(fā)育均正常，只是說話時間較晚，不屬于智力發(fā)育落后。還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)，如撫養(yǎng)人更換頻繁，或撫養(yǎng)人有
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 263次

• 如何識別語言發(fā)育遲緩
  如果在平常的生活中孩子的語言表達能力特別差，說話發(fā)音不正確，一年只能掌握幾句簡單的話，就需要去醫(yī)院做聽力檢測或者智力檢測進行判斷是否是語言發(fā)育遲緩。建議家長多跟孩子交流，多指導(dǎo)孩子，不要一味的責(zé)罵孩子，適當(dāng)?shù)慕o孩子補充一些微量元素和蛋白質(zhì)，
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-06-25 0次