問(wèn)怎樣辨別小兒腦癱

為你推薦

• 小兒腦癱怎樣正確治療

  小兒腦癱正確治療，從這么幾個(gè)方面治療。第一個(gè)需要確診，明確診斷，他確實(shí)是小兒腦癱，不是其他疾病，確診以后，做康復(fù)，康復(fù)訓(xùn)練是一條主線，在康復(fù)訓(xùn)練期間，他有些康復(fù)不能解決的問(wèn)題，那么我們還可以通過(guò)，外科手術(shù)干預(yù)，通過(guò)后期腦癱孩子需要回歸社會(huì)，他還得通過(guò)心理治療。一般情況下，康復(fù)訓(xùn)練，有PT訓(xùn)練，就是大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，OT訓(xùn)練，精細(xì)活動(dòng)訓(xùn)練，還有ST訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，有這么幾種訓(xùn)練方法。一旦小兒腦癱患者，肌張力增高，達(dá)到二級(jí)到三級(jí)以上，那么單純的通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，他已經(jīng)不能完全解除，他的一些癥狀，肌張力已經(jīng)降不下去了，通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練，那么就得需要，通過(guò)外科手術(shù)干預(yù)。那么孩子發(fā)育到一定年齡，他已經(jīng)有這個(gè)自己的自我意識(shí)了，那么出現(xiàn)這種情況呢，他可能會(huì)有種自卑的心理，說(shuō)別人的孩子能上學(xué)，我為什么不能上學(xué)呢，人家其他孩子能跑能走，我為什么不能呢，那么他可能就得需要，去做心理干預(yù)。最后腦癱孩子想回歸社會(huì)，那么他還得后期學(xué)一些生活技能，這是一個(gè)整體一個(gè)腦癱的，我們理想當(dāng)中的一個(gè)治療的，一個(gè)流程。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 2274次

• 小兒腦癱定義

  小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個(gè)詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個(gè)詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個(gè)時(shí)間的推移，它這個(gè)定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時(shí)，出生前，或者是出生后一個(gè)月，因?yàn)槟X損傷引起的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個(gè)小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時(shí)，到出生后兩到三歲，非進(jìn)行性腦損害導(dǎo)致的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥候群，2014年以后這個(gè)定義，它里邊最關(guān)鍵的問(wèn)題是把這個(gè)發(fā)育包括進(jìn)去了，就是隨著孩子這個(gè)年齡增加，他這個(gè)發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會(huì)有所改變的。他伴隨的是一些認(rèn)知障礙、感覺(jué)障礙，還有一些交流的問(wèn)題，還有一些癲癇的問(wèn)題，這是它從2014年以后，前后的一個(gè)不同的點(diǎn)，但是整體說(shuō)這個(gè)小兒腦癱，隨著我們認(rèn)識(shí)，它這個(gè)定義逐漸還在繼續(xù)完善。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 4414次

• 怎樣辨別小兒腦癱
  小兒腦癱疾病可以根據(jù)小兒的癥狀表現(xiàn)做初步的辨別，小兒腦癱疾病在臨床上的典型癥狀會(huì)表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍，面部表情呆滯，聽(tīng)不懂別人說(shuō)話的意思，聽(tīng)不懂指令，還會(huì)出現(xiàn)吞咽能力低下，在吃飯的時(shí)候或者是喝水的時(shí)候非常容易出現(xiàn)嗆咳的癥狀。如果小兒腦癱疾病比較嚴(yán)重的情況下，還會(huì)出現(xiàn)肌張力升高，會(huì)表現(xiàn)為肢體身體僵硬強(qiáng)直，甚至出現(xiàn)抽搐的癥狀。還有的小兒會(huì)表現(xiàn)為肌張力低下，會(huì)出現(xiàn)肢體和身體綿軟無(wú)力的癥狀。出現(xiàn)以上這些癥狀，一定要到正規(guī)的醫(yī)院通過(guò)詳細(xì)的檢查，診斷明確具體的原因和病情的嚴(yán)重程度，在醫(yī)生的指導(dǎo)下才能夠得到科學(xué)有效的治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:25”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市第二醫(yī)院

  2020-04-11 1776次

• 小兒腦癱怎么辨別
  小兒腦癱可以從運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，姿勢(shì)異常，智力低下這些方面來(lái)辨別，如果一個(gè)孩子同時(shí)有上述三種表現(xiàn)，腦癱基本上是可以確定的。首先是運(yùn)動(dòng)發(fā)育的落后，運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后表現(xiàn)在大運(yùn)動(dòng)發(fā)育和精細(xì)運(yùn)動(dòng)兩方面，腦性癱瘓的孩子在新生兒時(shí)期就表現(xiàn)為主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少，吸吮能力和覓食反應(yīng)能力都比較差，孩子會(huì)用舌頭把食物向外推出。肌張力的異?；蛘呤亲藙?shì)的異常。由于腦性癱瘓患兒會(huì)存在肌張力的異常，表現(xiàn)為異常增高，或者是肌張力減低，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子存在一些異常姿勢(shì)。智力低下，腦性癱瘓是各種原因?qū)е碌姆沁M(jìn)行性的腦損傷。由于有腦損傷，一般的孩子會(huì)合并有智力低下。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:16”
  賈燕燕 主治醫(yī)師濟(jì)南市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

  2020-04-12 1877次

• 小兒腦癱怎么辨別
  病情分析：一般來(lái)說(shuō)，小兒腦癱的早期癥狀有：運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，明顯落后于同齡兒童，在抬頭、翻身、坐起等存在困難。同時(shí)伴隨著動(dòng)作僵硬，行動(dòng)困難，眼神呆滯或經(jīng)常抽搐等現(xiàn)象。意見(jiàn)建議：平時(shí)要做好日常護(hù)理，室內(nèi)保持新鮮空氣，陽(yáng)光充足，勤開(kāi)窗勤通風(fēng)。同時(shí)，要及時(shí)攝入高熱量，高蛋白，高維生素的食物。遠(yuǎn)離含有放射性物質(zhì)的環(huán)境。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-29 1001次

• 怎樣辨別小兒哮喘
  病情分析：哮喘是支氣管哮喘的簡(jiǎn)稱，常于嬰幼兒時(shí)期發(fā)病，癥狀特點(diǎn)為發(fā)作性的咳嗽、喘息和胸悶。在聞及刺激性氣味、遇冷空氣等情況下，易誘發(fā)癥狀發(fā)作。意見(jiàn)建議：小兒哮喘的辨別主要從以下幾個(gè)方面：第一，癥狀特點(diǎn)，如上所述。第二，癥狀發(fā)作時(shí)，可于肺部聽(tīng)到呼氣相的哮鳴音。第三，支氣管激發(fā)試驗(yàn)呈陽(yáng)性，這也是最重要的一條。
  金其武 主治醫(yī)師九江市第一人民醫(yī)院

  2019-05-27 1401次

• 小兒腦癱怎樣預(yù)防
  小兒腦癱可以通過(guò)合理的飲食和有規(guī)律的作息時(shí)間預(yù)防，也要避免做劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致頭部受傷，也要減少做高難度的動(dòng)作。日常生活中要禁止食用垃圾食品?；颊咝枰鶕?jù)自身的情況采取有效的治療方法，如果腦癱癥狀比較輕，可以進(jìn)行肢體訓(xùn)練，刺激局部神經(jīng)緩解腦癱癥狀，病情嚴(yán)重可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用促進(jìn)腦神經(jīng)發(fā)育的藥物。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-11-20 0次

• 怎樣判斷小兒腦癱
  小兒腦癱可以從臨床癥狀判斷，比如四肢無(wú)力或頭部會(huì)倒向一側(cè)，三個(gè)月頭部不能直立，哭聲較弱，手部有痙攣現(xiàn)象，手指會(huì)不自主的握在一起，手部活動(dòng)減少。目前可通過(guò)長(zhǎng)期藥物治療和康復(fù)訓(xùn)練治療，家長(zhǎng)需要耐心的陪伴和細(xì)心的照料，加強(qiáng)護(hù)理，注意營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，給
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-01-24 0次