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• 胃癌的早期能通過(guò)癥狀早點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)嗎

  通過(guò)早期癥狀，發(fā)現(xiàn)比較難，就是胃癌的早期，其實(shí)和很多消化道的疾病，它的癥狀有交叉，比如胃炎一些癥狀反酸、燒心，還有食欲下降，甚至是有的不規(guī)則的疼痛，胃炎和胃癌都可以出現(xiàn)。所以胃癌的早期癥狀，和胃炎極為相似接近，或者有交叉。所以很難從癥狀上，來(lái)發(fā)現(xiàn)早期胃癌。

  

  01:19
  孫躍民 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院

  2018-06-19 5225次

• 胰腺癌的早期癥狀是否很難被發(fā)現(xiàn)

  胰腺癌的早期癥狀很難被發(fā)現(xiàn)，胰腺位于中腹部，腹腔的深處，當(dāng)胰腺的病灶很小的時(shí)候，通常其癥狀不明顯，患者通常只是感覺(jué)到隱隱的不舒服，沒(méi)有明確的癥狀，所以很難引起患者的警覺(jué)和注意，并到醫(yī)院去復(fù)診，當(dāng)胰腺的病灶出現(xiàn)明顯的癥狀的時(shí)候，例如黃疸、腹痛、腹水等情況的時(shí)候，通?；颊咭呀?jīng)出現(xiàn)了中晚期的病癥。

  

  01:10
  方天翎 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

  2019-03-25 3890次

• 早期如何發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  孤獨(dú)癥患者從小就相對(duì)于其他同齡兒童不一樣的現(xiàn)象，如果仔細(xì)觀察可以早期發(fā)現(xiàn)。第一、就是發(fā)育的異常，孤獨(dú)癥兒童發(fā)育的進(jìn)展和次序和正常兒童是不一樣的，發(fā)育延遲或者是過(guò)程，比如說(shuō)話走路延遲、不認(rèn)人，在一歲左右的時(shí)候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個(gè)月開(kāi)始就會(huì)喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對(duì)認(rèn)字特別的感興趣很快就認(rèn)識(shí)上千個(gè)字。第二、就是養(yǎng)護(hù)困難，有的孤獨(dú)癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會(huì)合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會(huì)表達(dá)親昵，不注意周圍的人或者事，常?；乇軐?duì)視，不能和小朋友一起玩耍，不合群，換一個(gè)人自得其樂(lè)，對(duì)發(fā)光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:43”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2693次

• 孤獨(dú)癥可以治愈嗎
  孤獨(dú)癥不可以治愈，孤獨(dú)癥多起病嬰幼兒期，75%~80%的患者伴有不同程度的智力障礙，預(yù)后較差，通過(guò)對(duì)此類孩子進(jìn)行積極的康復(fù)訓(xùn)練和教育，雖然能夠一定程度上改善患者的核心癥狀，提高社會(huì)交往技能，但是仍然存在很多問(wèn)題。雖然此類孩子隨著年齡的增長(zhǎng)語(yǔ)言會(huì)逐漸的發(fā)展，對(duì)語(yǔ)言的理解能力和會(huì)話能力也會(huì)有所提高，但是語(yǔ)言的發(fā)育始終低于同齡人的水平，而在興趣狹窄、刻板動(dòng)作等癥狀方面也會(huì)減輕，但是在社會(huì)交往能力和興趣改善方面卻不明顯。大約有2/3的患兒成年后，在社會(huì)適應(yīng)能力、工作能力和獨(dú)立性方面都較差，需要旁人在日常生活和工作中給予支持和幫助。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:21”
  盧和麗 主治醫(yī)師南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院

  2020-02-29 6127次

• 如何早期發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  病情分析：自閉癥在早期表現(xiàn)，主要有語(yǔ)言發(fā)育緩慢，明顯的落后于同齡的兒童，不能和父母以及照料者正常的交流；缺少肢體語(yǔ)言。需要及時(shí)就診，排除智力障礙、精神障礙、Rett綜合征以后就要考慮是孤獨(dú)癥或者是自閉癥。意見(jiàn)建議：孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)：語(yǔ)言發(fā)育障礙，交往交流障礙，同時(shí)會(huì)有刻板重復(fù)的動(dòng)作，大部分小孩伴有智力障礙，有一些會(huì)出現(xiàn)情緒癥狀，診斷明確，需要早期做康復(fù)訓(xùn)練。
  萬(wàn)興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-04-03 2402次

• 孤獨(dú)癥可以治好嗎
  不能治好，只能得到改善，可以口服靜靈口服液，一天一瓶，早晚各一次，多和孩子多溝通，多陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的各方面的能力。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，通過(guò)行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法，來(lái)提高孩子在日常生活中自理、認(rèn)知能力。
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 2002次

• 早期如何發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  孤獨(dú)癥患者從小就相對(duì)于其他同齡兒童不一樣的現(xiàn)象，如果仔細(xì)觀察可以早期發(fā)現(xiàn)。第一、就是發(fā)育的異常，孤獨(dú)癥兒童發(fā)育的進(jìn)展和次序和正常兒童是不一樣的，發(fā)育延遲或者是過(guò)程，比如說(shuō)話走路延遲、不認(rèn)人，在一歲左右的時(shí)候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個(gè)月開(kāi)始就會(huì)喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對(duì)認(rèn)字特別的
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 181次

• 孤獨(dú)癥診斷
  關(guān)于孤獨(dú)癥的診斷，一直還沒(méi)有一個(gè)固定的診斷標(biāo)準(zhǔn)，并且極易與內(nèi)向性格相混淆。早期也不容易得到很多的關(guān)注，長(zhǎng)期就會(huì)發(fā)展成一種疾病。雖然該病癥沒(méi)有具體的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但是孤獨(dú)癥患者一般在語(yǔ)言表達(dá)上有一定的難度，或者獨(dú)自一人時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，一和人接觸就出現(xiàn)語(yǔ)言上的表達(dá)問(wèn)題；總是重復(fù)某一種行為，且過(guò)分依賴
  李紅冬 副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心

  2019-01-16 2215次