一，注意障礙，是主要的心理缺陷，患兒注意集中困難，不能專心學(xué)習(xí)，容易被外界干擾分散注意力。
二，情緒不穩(wěn)定，同樣一種刺激，對一般學(xué)生來說不會引起生氣，對多動癥兒童來說可能引起沖動發(fā)脾氣等等。
三，自卑恐懼心理，因為多動癥兒童不受同學(xué)老師的歡迎，學(xué)習(xí)成績差或者是受到懲罰，更容易產(chǎn)生自卑、恐懼心理。
四，是反感厭惡情緒，因為學(xué)習(xí)成績下降，家長經(jīng)常責(zé)怪、老師同學(xué)不時指責(zé)會產(chǎn)生一種反感情緒和厭惡情緒。
五，意志不堅強，多動癥兒童有時也能認識到自己的問題也想下決心改正，在外界的壓力下完成作業(yè)，但是由于缺乏堅強的意志和恒心，不能改正自己的缺點或者是時過境遷，老病重犯。
六，是對學(xué)習(xí)不感興趣，而由于注意集中困難、多動沖動和認知困難等原因，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，逐漸出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難，會隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至是厭學(xué)情緒。
