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    兒童精神障礙患者護(hù)理基本信念

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    醫(yī)生主講實(shí)錄

    只有在患兒無法自我照顧的時(shí)候,護(hù)士才提供護(hù)理,依據(jù)患兒的能力,教育患兒對(duì)自己的感覺、行為以及生命負(fù)責(zé),是患兒為完整的具有獨(dú)特的背景、環(huán)境、力量以及一組行為和問題的個(gè)體,而不是無足輕重可被操作的患兒。

    患兒不是被動(dòng)接受照顧,護(hù)士應(yīng)該和患兒一起朝向共同決定的目標(biāo)努力,并在患兒現(xiàn)有功能范圍內(nèi)鼓勵(lì)患兒積極參與到每個(gè)護(hù)理過程當(dāng)中,治療護(hù)理的目標(biāo)是使患兒最后能夠脫離醫(yī)院的工作人員自我獨(dú)立。

    以上內(nèi)容僅供參考

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