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    醫(yī)生主講實錄

    多動癥是兒童時期,最為常見的一種心理行為性疾病,發(fā)病率約為5%到7%。

    患多動癥的孩子自控能力差,注意力渙散,且沖動、任性,時常讓老師和家長感到頭疼。兒童多動癥的治療在臨床上主要采用以心理治療為主的綜合治療。對于癥狀較重的孩子,可以采用藥物治療為輔的治療,心理行為治療是多動癥的首選方案,尤其對于輕癥患兒而言,在治療中起著關鍵的作用。

    心理行為治療主要包括心理咨詢,心理治療行為的修正和培養(yǎng),及注意力的培養(yǎng)等。目前比較流行的感統(tǒng)訓練、生物反饋等也是行為治療項目,這種治療需要家長、老師和醫(yī)生三方的共同配合和干預。

    在家中家長可以安排一些訓練孩子耐心的活動,或者是游戲如穿針、下棋、彈奏樂器等。在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的注意力和耐心,當孩子有了好的表現(xiàn)后,要適當?shù)慕o予表揚和鼓勵。

    在學校里老師要經(jīng)常提醒和督促孩子,比如當孩子走神,做小動作的時候,可以點名讓他讀課文,或者回答問題等,切不可責怪打罵孩子,這樣反而會起到反作用,對治療不利。

    以上內容僅供參考

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