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• 腦癱和發(fā)育遲緩的區(qū)別有哪些

  發(fā)育遲緩的話一般兩歲以內(nèi)，有一部分孩子是會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩的，到兩歲以后該說(shuō)話的也能說(shuō)了，有些事情該懂的也能懂了，就是肢體運(yùn)動(dòng)，像行走坐立他都可以完成了。腦癱的孩子不一樣，腦癱的孩子他有病因、誘發(fā)因素。假如說(shuō)小孩母親在出生他的時(shí)候，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，像窒息、黃疸、早產(chǎn)，還有那個(gè)產(chǎn)傷，沒(méi)有這些誘發(fā)因素，后期姿勢(shì)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)到了抬頭的時(shí)候不能抬頭，到了翻身的時(shí)候不能翻身，假如說(shuō)沒(méi)有這些誘發(fā)因素，一般可以考慮小兒發(fā)育遲緩。但腦癱它是有誘發(fā)因素的，像出現(xiàn)發(fā)育遲緩，我們也是建議早期去醫(yī)院，早期診斷早期治療，假如說(shuō)不是腦癱，這樣的話大家會(huì)更放心一些。

  

  01:31
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 6612次

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77734次

• 小孩發(fā)育遲緩和發(fā)育遲滯的區(qū)別
  首先需要明確這兩者并沒(méi)有太大的區(qū)別，只不過(guò)是不同的稱呼方法或者不同的疾病庫(kù)的原因?qū)е隆Ｓ芯襁\(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，也有精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲滯的說(shuō)法，這兩者的本質(zhì)內(nèi)容是一樣的，并沒(méi)有太大的區(qū)別。主要就是指運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育落后，語(yǔ)言發(fā)育落后，認(rèn)知理解方面的落后或者社交功能的問(wèn)題。但是并不是所有的孩子都會(huì)有全面的發(fā)育落后，有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)輕度的發(fā)育落后或者某個(gè)指標(biāo)發(fā)育落后比較明顯，也有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育落后比較嚴(yán)重。發(fā)育落后或者發(fā)育遲緩，發(fā)育遲滯都有輕、中、重度的程度的差別，出現(xiàn)發(fā)育遲緩或者發(fā)育遲滯都需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。一般具體的原因方面可能并不能很好的檢查出來(lái)，治療方面主要還是進(jìn)行對(duì)癥治療，根據(jù)發(fā)育的情況進(jìn)行針對(duì)性的治療，促進(jìn)整體的發(fā)育指標(biāo)。同時(shí)家庭的教育訓(xùn)練，干預(yù)治療也是非常重要的，再去專業(yè)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)或者醫(yī)院進(jìn)行訓(xùn)練的同時(shí)也需要進(jìn)行家庭的康復(fù)治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-19 6747次

• 小兒腦癱跟發(fā)育遲緩的區(qū)別
  小兒腦癱：孩子在幼兒期由于腦部缺氧窒息導(dǎo)致的孩子腦部部分細(xì)胞死亡受損，從而造成以孩子運(yùn)動(dòng)障礙為主的疾病，通常稱為小兒腦癱。常伴有智力缺陷，癲癇，行為異常，精神障礙，視聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言障礙等癥狀，腦癱主要是表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)功能方面的障礙。小兒發(fā)育遲緩是因先天不足或后天調(diào)養(yǎng)失當(dāng)?shù)葘?dǎo)致的，以小兒智力低下為主要表現(xiàn)，不能學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)能力很差，通常還會(huì)有目光呆滯，面色無(wú)光等癥狀。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:14”
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-11-09 1945次

• 發(fā)育遲緩和自閉的有區(qū)別嗎
  病情分析：發(fā)育遲緩和自閉有區(qū)別，其區(qū)別主要在于發(fā)育遲緩的孩子主要指身高與體重明顯落后于同齡孩子；而自閉癥孩子會(huì)出現(xiàn)精神與心理行為的異常變化，如無(wú)法與人進(jìn)行正常溝通與交流，同時(shí)還會(huì)伴有不同程度語(yǔ)言發(fā)育障礙，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)單一、重復(fù)性，甚至刻板性動(dòng)作。意見(jiàn)建議：建議到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行化驗(yàn)微量元素，同時(shí)觀察孩子是否存在有厭食、偏食導(dǎo)致微量元素缺乏的癥狀。積極改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，同時(shí)要讓孩子多做體育運(yùn)動(dòng)，讓孩子多曬太陽(yáng)補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收，還要讓孩子保證充足的睡眠。如果確診為自閉癥，要及早干預(yù)治療，正面強(qiáng)化自理和社交技能來(lái)訓(xùn)練表現(xiàn)和溝通能力。自閉癥的孩子如果出現(xiàn)了明顯的焦慮、抑郁或者多動(dòng)癥的情況，要采取相應(yīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-07 1601次

• 小兒發(fā)育遲緩與腦癱有哪些區(qū)別
  病情分析：小兒發(fā)育遲緩，一般沒(méi)有肢體癱瘓、無(wú)力、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、共濟(jì)失調(diào)、肌張力障礙等運(yùn)動(dòng)障礙的癥狀。精神發(fā)育遲滯，可以表現(xiàn)智力差，注意力不集中，語(yǔ)言表達(dá)能力差，記憶力差等癥狀。而腦癱主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙，有的可以伴有精神發(fā)育遲滯。意見(jiàn)建議：小兒精神發(fā)育遲滯或腦癱，應(yīng)盡早去小兒神經(jīng)內(nèi)科就診。查找病因，積極治療原發(fā)疾病，可以給予營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)藥物，以及語(yǔ)言、智力方面的訓(xùn)練治療。
  張捷 副主任醫(yī)師福州市第四醫(yī)院

  2020-06-23 802次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  智力低下包括發(fā)育遲緩，但是兩者并不是對(duì)等的關(guān)系，所以兩者的定義不同、臨床表現(xiàn)不同、致病原因不同。第一，定義不同。發(fā)育遲緩是指正常發(fā)育過(guò)程出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常的表現(xiàn)。智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是發(fā)育不完全而造成的。第二，臨床表現(xiàn)不同。發(fā)育遲緩表現(xiàn)為體格、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言及智力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-04 1310次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  發(fā)育遲緩和智力低下是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的兩種不同情況。發(fā)育遲緩主要指兒童在生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，相較于同齡兒童，出現(xiàn)速度放慢或順序異常的現(xiàn)象，涉及體格、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言及智力等多個(gè)方面。而智力低下則是指兒童智力功能明顯低于同齡水平，表現(xiàn)為語(yǔ)言能力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2024-10-31 0次