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• 唇腭裂寶寶會(huì)說(shuō)話嗎

  先天性唇腭裂主要是腭裂會(huì)影響說(shuō)話的問(wèn)題。腭裂寶寶本身，說(shuō)話本身的功能是沒(méi)有問(wèn)題的，但是由于腭部的裂隙使口鼻腔相通，口腔里面在發(fā)某些音的時(shí)候，不能形成較好的壓力的環(huán)境，這樣可能某些音發(fā)出來(lái)跟正常的小朋友說(shuō)話有些差別。第一，做手術(shù)，把腭部的裂隙封閉上。第二，如果將來(lái)孩子可能存在著腭咽閉合不全的情況，進(jìn)行咽成形術(shù)，把咽部的結(jié)構(gòu)恢復(fù)好，使腭部的裂隙縫合好。咽部的結(jié)構(gòu)恢復(fù)好了之后，就可以為孩子說(shuō)話提供很好的解剖學(xué)基礎(chǔ)。但是有的病人即使是有了好的解剖學(xué)基礎(chǔ)之后，仍然說(shuō)話會(huì)存在著一定的聲音上的異常。那么對(duì)于這一類的人，我們建議他們進(jìn)行語(yǔ)音的治療，通過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)音治療，就可以恢復(fù)到一個(gè)正常的發(fā)音。

  

  01:30
  宋濤 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院整形外科醫(yī)院

  2018-11-26 5559次

• 寶寶幾個(gè)月會(huì)說(shuō)話

  一般寶寶12個(gè)月左右會(huì)說(shuō)話。寶寶的語(yǔ)言發(fā)育，與大腦、咽喉部肌肉的正常發(fā)育，及聽(tīng)覺(jué)的完善有關(guān)。寶寶的發(fā)育過(guò)程是在新生兒已經(jīng)會(huì)哭；3-4個(gè)月會(huì)咿呀發(fā)音；6-7個(gè)月的時(shí)候能聽(tīng)懂自己名字；12個(gè)月齡的時(shí)候能說(shuō)出簡(jiǎn)單單詞，如再見(jiàn)、沒(méi)了；18個(gè)月的時(shí)候能指認(rèn)15-20個(gè)字，并說(shuō)出家庭主要成員的稱謂；24月齡的時(shí)候能指出簡(jiǎn)單的人物名和圖片；3歲的時(shí)候能指出許多物品的名字，并說(shuō)出2-3個(gè)字組成的短句；4歲的時(shí)候能講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。家長(zhǎng)要根據(jù)寶寶的語(yǔ)言發(fā)育歷程，及時(shí)的關(guān)注寶寶的發(fā)育情況，如果出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育落后的情況，一定要及時(shí)去醫(yī)院檢查，找出病因，對(duì)癥治療。如果不是病理性的原因，就需要引導(dǎo)寶寶的語(yǔ)言發(fā)育，必要時(shí)候給予康復(fù)訓(xùn)練。

  

  01:44
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-12-25 14487次

• 小孩不會(huì)說(shuō)話
  寶寶的語(yǔ)言發(fā)育是有早晚之分，首先要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，讓孩子多和同齡的小朋友接觸，因?yàn)樾∨笥阎g更容易學(xué)習(xí)和溝通。其次在教孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)要以實(shí)物為主，這樣孩子記憶會(huì)更深刻，而且在教的過(guò)程中要多對(duì)孩子進(jìn)行提問(wèn)，因?yàn)樘釂?wèn)可以刺激孩子的大腦，促進(jìn)語(yǔ)言功能的發(fā)育，不要猜孩子的愿望，代替孩子說(shuō)話，而是要引導(dǎo)他說(shuō)出來(lái)。另外家長(zhǎng)還要起到一個(gè)榜樣的作用，模仿是孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的主要途徑，所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速要慢，語(yǔ)調(diào)要輕，吐字要清晰，讓孩子聽(tīng)清每一個(gè)發(fā)音，慢慢的孩子就能夠?qū)W會(huì)說(shuō)話。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:10”
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-09-07 6516次

• 小孩幾歲會(huì)說(shuō)話
  一般情況下，寶寶大約在四個(gè)月左右大的時(shí)候，就可能跟人咿呀呀的說(shuō)話了，到七個(gè)月左右偶爾會(huì)蹦出，大大或爸爸的語(yǔ)音來(lái)，但是他還沒(méi)有真正的理解這些詞的意思。十個(gè)月左右寶寶會(huì)模仿發(fā)音，此時(shí)他在學(xué)習(xí)使用，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。寶寶一歲多，就會(huì)叫爸爸媽媽，并且知道其含義，不會(huì)亂叫。在十五個(gè)月的時(shí)候，寶寶可以說(shuō)三到五個(gè)字。二十一個(gè)月的時(shí)候，可以說(shuō)三到五個(gè)句子。24個(gè)月就可以說(shuō)兩句兒歌了。一半到兩歲的時(shí)候，詞匯量可能已經(jīng)達(dá)到二百多個(gè)，其中很多都是名詞。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 19383次

• 小孩多久會(huì)說(shuō)話
  病情分析：語(yǔ)言發(fā)育是兒童全面發(fā)育的標(biāo)志，是聽(tīng)覺(jué)、發(fā)音器官和大腦功能正常的表現(xiàn)。6月齡時(shí)開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)；1歲時(shí)能有意識(shí)叫“爸爸、媽媽”；2歲時(shí)詞匯量擴(kuò)大，能說(shuō)2~3個(gè)字的詞組；3歲時(shí)能說(shuō)短句；4歲時(shí)能說(shuō)短語(yǔ)，講故事等。意見(jiàn)建議：在語(yǔ)言發(fā)育期家長(zhǎng)要多對(duì)寶貝說(shuō)話、唱歌、講故事，及時(shí)回應(yīng)孩子的語(yǔ)言，反復(fù)重復(fù)一些名稱，使嬰兒逐漸理解語(yǔ)音的含義，比如日常用品、家庭名稱稱呼等。語(yǔ)言發(fā)育異常的要就醫(yī)查找原因，做相應(yīng)處理。
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-06-29 1201次

• 早產(chǎn)小孩多久才會(huì)說(shuō)話
  病情分析：早產(chǎn)小孩說(shuō)話時(shí)間與個(gè)體的發(fā)育是有一定關(guān)系的，在發(fā)音器官?zèng)]有器質(zhì)性病變的時(shí)候，一般就是五六個(gè)月的時(shí)候，會(huì)開(kāi)始發(fā)出單音節(jié)的字詞。意見(jiàn)建議：早產(chǎn)兒雖然生長(zhǎng)發(fā)育較緩慢，但和足月兒一樣，身體機(jī)能、器官發(fā)育會(huì)有一定的規(guī)律，在遵循嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的情況下，需要家長(zhǎng)的循循善誘，幫助他們學(xué)會(huì)說(shuō)話、吃飯、走路，做好正確的引導(dǎo)非常重要。
  張印星 副主任醫(yī)師黃石市中心醫(yī)院

  2020-12-30 2005次

• 小孩還不會(huì)說(shuō)話
  寶寶不會(huì)說(shuō)話應(yīng)排查生理問(wèn)題，每個(gè)寶寶的發(fā)育有其個(gè)體差異，語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)育也同樣情況，有的早有的晚。但如果孩子到了兩歲半還不會(huì)說(shuō)話或沒(méi)有任何的交流性語(yǔ)言，家長(zhǎng)就要考慮孩子是不是生理上的問(wèn)題。發(fā)育遲緩，語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的，兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力，明顯的落后于同齡兒童的不正常發(fā)育水平，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 162次

• 小孩多大會(huì)說(shuō)話？
  當(dāng)寶寶降臨人世，家長(zhǎng)們總是滿懷期待地關(guān)注著他們的成長(zhǎng)。其中，寶寶何時(shí)會(huì)說(shuō)話是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題之一。了解孩子語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，對(duì)于正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。那小孩多大會(huì)說(shuō)話呢？一般來(lái)說(shuō)，寶寶在1歲左右開(kāi)始會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，如爸爸、媽媽、奶奶等。到了1歲半左右，能說(shuō)的詞語(yǔ)會(huì)逐漸增多，并且開(kāi)始嘗試說(shuō)
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2024-09-23 0次