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    如何對智力障礙兒童進行記憶訓練

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    醫(yī)生主講實錄

    智障兒童的記憶特點是記憶缺乏目的性,記憶速度比較偏慢,記憶的容量很小,而且難以保持并再現(xiàn)困難。我們訓練策略就是訓練內容的密度、進度以及鞏固練習的次數(shù)不易過多,訓練過程中,訓練指令和要求也不能太嚴苛,切忌多個指令連續(xù)出現(xiàn)。

    我們可以讓患兒復述物體名稱,并準確找出相應物體,加強聽覺及視覺的記憶。還可以通過一些小游戲如手指操訓練患兒的動作記憶,但是記得在做這些游戲的時候,動作要盡量緩慢并夸張,加強患兒的記憶和跟隨能力。

    以上內容僅供參考

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