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• 孩子的視力多少是正常

  剛出生的小孩視力一般只能看到眼前的東西，隨著年齡增大，視力逐漸在發(fā)育。一般到一歲左右基本上就能看到0.1，到三歲的時候就能看到0.5到0.6，四歲的時候就能看到0.6到0.8，五歲的時候一般就到0.8到1.0。如果孩子已經到七歲以上，視力仍然看不到1.0，可能視力就有問題。在這個年齡段的時候，根據不同年齡段會給孩子進行檢查，如果達不到相應的視力，就會進行散瞳驗光。一般六歲以下的小孩散瞳要用阿托品進行散瞳，阿托品散瞳以后，一般二十多天瞳孔才能恢復正常，會有怕光、瞳孔散大表現。恢復正常以后，要給患者配戴適合的眼鏡，同時也要查患者有沒有弱視，有弱視要及時進行弱視的治療。六歲以上的小孩到十二歲，一開始可以用賽飛杰進行散瞳驗光，如果度數比較大，高度的遠視，大的散光，就要用阿托品。十二歲以上，可以用復方托吡卡胺進行散瞳，散完瞳以后給患者一個合適的眼鏡，患者的視力才能減緩進展。

  

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  趙軍波 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2022-03-28 2501次

• 懷孕的脈象跟正常的脈象有何區(qū)別

  懷孕初期，孕婦的脈象和正常人是一樣的。如果是懷孕到8周的時候，就會出現妊娠的脈象。脈象是通過寸、關、尺三個部位，來綜合考慮的。一般到孕期8周以后，尺脈會出現一種滑的脈象，就是往來流利，像圓珠在盤子上走一樣的這種，我們叫如珠滾盤，正常人的脈象應該是平緩柔和的。從西醫(yī)的角度來說，正常人的脈象一般是在70次左右，懷孕后因為心率加快，所以脈搏會比平常人稍快一些，一般的會達到90~100次。如果是孕期沒有什么不舒服，脈搏跳動快一點，一般問題也不會太大的。

  

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  王燕 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-01-29 19172次

• 孩子活潑好動與多動癥的區(qū)別
  孩子活潑好動與多動癥的區(qū)別主要在于活潑好動屬于生理性表現，多動癥屬于病態(tài)的表現，兩者對于事物的集中能力和自我約束力都有不同。一般兒童活潑好動，對外界充滿好奇符合兒童發(fā)育時期正常的心理活動和心理表現，多動癥則區(qū)別于正常的兒童，更多的表現出來是注意力缺陷與多動障礙，與正常的兒童活潑好動不同，患兒會不分地點、不分時間、不分場合有活動過多、活動缺乏目的性，注意力集中困難，注意持續(xù)時間短等特點，有一些多動癥的患兒還往往伴隨有沖動行為或學習困難的情況。
  語音時長 01:19”
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-05 1658次

• 孩子的活潑好動和多動癥的區(qū)別
  小兒多動癥與正?；顫姾脛拥膬和瘏^(qū)別在于：一、有無場合和時間。多動癥的孩子多沖動和沖動是不分場合的，比如大家非常安靜的在教室上課，他會突生突然的出怪聲，而好動兒童是在嚴肅陌生的情況下，有較強的自我控制能力，這個要區(qū)分開來。二、有無目的性。多動癥的孩子多動是無目的，雜亂的，他們往往意志力薄弱，做事有始無終，常常一件事情沒有做完又去做另一件事情。而好動兒童具有較強的意志力，他們的活動常具有一定的目的，有計劃，有安排。三、有無認真的興趣愛好。多動的孩子沒有真正的興趣和愛好，無論何時何地都不能較長時間的集中注意力。而好動兒童對于感興趣的事能夠全神貫注，并且很討厭別人的干涉和影響。四、與伙伴的關系。多動癥的孩子往往與伙伴的關系并不好，常常說他們不和我玩。而好動孩子往往與伙伴的關系是非常好的。
  語音時長 1:39”
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-10-23 2973次

• 如何分辨孩子是正常好動還是多動癥
  第一、好動癥孩子的行動常有一定的目的性，并有計劃及安排。而多動癥患兒卻無此特點，他們的行動較沖動，且雜亂，有始無終。第二、好動癥孩子有場合的觀念,而多動癥的孩子卻只沉浸于自己的世界,沒有場合的觀念,比如上課沒上課的概念找其他同學玩鬧.第三、好動癥孩子一些行為有自己的控制能力，而多動癥的孩子自控能力差。第四、好動癥孩子批評后能改，而多動癥的孩子批評后過段時間又犯，屢教不改。
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 2402次

• 孩子好動是多動癥嗎
  孩子好動不一定是多動癥。大腦掌管著包括運動、平衡、協調等各個體系，所以需要處于興奮的狀態(tài)，但ADHD寶寶是不一樣的，他們的大腦其實一直處于低迷的狀態(tài)，導致體系間出現混亂，寶寶就會出現注意力分散、不分場合的過度活動和情緒沖動、任性等明顯表現。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-05 1703次

• 孩子的活潑好動和多動癥的區(qū)別
  小兒多動癥與正常活潑好動的兒童區(qū)別在于：一、有無場合和時間。多動癥的孩子多沖動和沖動是不分場合的，比如大家非常安靜的在教室上課，他會突生突然的出怪聲，而好動兒童是在嚴肅陌生的情況下，有較強的自我控制能力，這個要區(qū)分開來。二、有無目的性。多動癥的孩子多動是無目的，雜亂的，他們往往意志力薄弱，做事有始無
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-29 119次

• 孩子的活潑好動和多動癥的區(qū)別
  孩子的活潑好動與多動癥雖然外在表現相似，但實質上有顯著區(qū)別?；顫姾脛邮莾和奶煨?，表現為對周圍事物的積極探索，且能在不同場合表現出相應的自制力。而多動癥則是一種行為障礙，表現為注意力不集中、活動過多及沖動行為，且無法自我控制。一、核心區(qū)別1
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2025-01-04 0次